宝宝见到生人害怕，不敢和人打招呼，尤其是家在农村，家庭相对贫困的家庭
，小孩接触外界机会有限，更加惧怕与生人交往。看到孩子这么胆小怕羞，家
长害怕孩子以后过于内向、胆小、缺乏自信，很是捉急啊。
且听分解
（01）害羞是什么鬼？我们所说的害羞常常是描述人的一种表现，你一眼就能看出别人害羞，那我要问你害羞究竟是什么你说得上来吗？害羞实际上是一种情感，是一种在人交际交往中不舒服的心理感受。在行为中表现出来的就是其人际交往行为受到抑制，与他人的互动较少。有些大人，有些宝宝也有。宝宝快到2岁或2岁之后开始表现出复杂的情绪，也包括害羞。大概15%的儿童先天就带有害羞的倾向。
（02）害羞的坏处有研究表明，爱害羞会使儿童更内向、胆小、缺乏自信、不善言辞，以后受同伴侵害的可能性更大，社会退缩行为也越多。在儿童性格形成的关键期对孩子成长的影响尤为明显，对未来适应社会存在消极影响。
（03）害羞一定是缺陷吗？害羞不一定是一种缺陷，害羞的宝宝在智商上与不害羞的同龄儿童相比没有什么差别。甚至害羞的儿童有时更认真仔细，勤于思考，内心世界比较丰富，能获得他人信任，长大后可能学习上能取得好成绩，在学术方面取得成功。在早期，很多孩子在陌生人面前都会表现出害羞，但随年龄增长，很多孩子变得不再害羞。只有在害羞状态持续到儿童中期（6~12岁）才可能预示他们会存在某些问题，比如低自尊、孤独和焦虑等。害羞不是洪水猛兽，家长适当引导，没必要过早忧心忡忡。
（04）什么样的孩子容易害羞？天生敏感、内向的儿童容易害羞大约20%的婴儿生来就有“抑制性格”，到了2个月大的时候，这些宝宝会对陌生人和高分贝的声音十分敏感。看到陌生人的时候他们会焦虑，心跳加，大声啼哭。对新奇的信息生理反应比其他儿童强烈，情绪上更易受影响，这就导致他们往往为了保护自己而更愿待在比较熟悉安全的环境中。不喜欢与陌生人接触，也不喜欢出现在陌生场合，表现比外向儿童更容易害羞。父母对孩子要求过高、管教过严、约束过多容易使孩子害羞父母提出过高要求或拿孩子的短处与别人长处相比，会让孩子觉得父母的要求不可能达到，形成自己不行的悲观情绪，久而久之导致了害羞、退缩的性格。有的孩子喜欢东摸摸、西看看，他们正是在这种探索过程中了解周围的事物和规则。如果孩子总是听到“不准”、“不许”，那么可能就不干自主做什么事了，因为他们觉得他们做的事都是“错的”，是被禁止的。父母对孩子过于溺爱，剥夺了孩子独立尝试的机会，孩子缺乏与他人的交往容易使孩子害羞父母过于担心孩子磕碰而不让他随便玩耍；怕受伤害不让他出去玩；担心孩子做的不好被其他人嘲笑，而帮他把一切事情都做好。这样孩子永远走不出父母的怀抱，不知道怎么和别人相处、做事。当孩子进入幼儿园或需要自己独立面对的情境时，孩子由于之前没有锻炼，很容易害怕，渐渐地造成孩子害羞。
（05）养育策略一、接受害羞的孩子，给于他们适当的自由和信任接受孩子的气质特点，尊重孩子并试着理解孩子。害羞的孩子需要先去看、去听，然后才能融入环境，给予足够的时间去适应新的环境。对外界有信任感和自信心的孩子能更好的克服婴儿期产生的害羞心理。给予孩子充分的自由，让孩子在自由安全的环境中玩耍，才能建立对外界的信任。比如，任由孩子把玩各种安全的物品，任由她在屋里爬行。
（06）二、不要随便给孩子贴“害羞”的标签当遇到熟人或长辈时，家长让孩子打招呼，而孩子却躲到家长身后，于是家长可能会抱怨说这孩子就是害羞。孩子听了父母的评价后会认为自己就是一个性格内向害羞的人，以后经常以“我是一个害羞的人”来暗示自己，并以此作为自己退缩行为的理由和借口，更加害羞。这是十分不妥的做法，家长应该避免。
（07）三、为孩子创造条件，扩大社交范围家长可以鼓励孩子躲参加集体活动，如过家家、合作型体育活动等。让孩子尝试与同龄人交流和互动，降低对社交的敏感和不舒服感。害羞的孩子不爱说话，家长可多给孩子说话的机会。当客人来到家里的时候，让孩子帮忙给客人送点心；让孩子帮忙接电话、传口信；让孩子给家里人、亲戚、邻居表演，还可以邀请小朋友到家里来玩。
（08）四、为孩子树立好良好的榜样，适当教给孩子一些社交技巧父母是孩子最好的老师，对孩子的影响是潜移默化的，一言一行都会被孩子模仿。热情大方的父母，孩子也会在潜移默化中学会待人接物的方式。
（09）适时教导孩子一些社交技巧和社交语言。让孩子学会微笑。告诉孩子向同伴问候时先微笑。想获得同伴赞同时也可先微笑，这可能获得更多同伴的支持。引导孩子耐心倾听别人说话，并在适当的时候发表自己的意见。当家长与别人交谈时，不可冷落孩子，让孩子也有说话的机会。
