抄袭，或者把别人的一些想法或文字陈述为自己的，会造成人们生活中的不同问题。学生因为这个考试不及格并且使乔拜登在参选1988年的美国总统时花费不少。以下是如何让你保证你不是故意或不小心抄袭的技巧。
步骤
（01）明白抄袭是什么。美国传统字典定义抄袭为：“未经授权的使用或模仿另一个作者的文字和想法并且把它们作为自己的原创。”因此，抄袭不仅仅是一个字一个字的复制别人的文章，模仿也是抄袭。使用同义词或者选择别的词做替换并不是为抄袭做的合理辩护。你应该严格的使用自己的语句写文章然后再列出你资料的来源。原始来源：“国法禁止奴隶向他们的主人要求酬劳是最卑劣的罪行。”没有抄袭：“根据美国当时的法律，奴隶们虽然受伤，被虐待，或嘲笑，他们还是不能向他们的主任索要酬劳。（杰弗逊，157）”一下一些也可被算为抄袭：从网上下载文章雇佣别人代你写企图把别人的想法变成你自己的
（02）熟悉你要谈论的领域。通过理解主题，你就更能用自己的文字来描写，而不是重述别人对这个主题的定义。对你要写的东西找些信息。这可能是网上或在书本里，但是书本总是比网络更有权威。这里的小窍门是找不同出处的信息。如果你只依赖一个来源，一本关于奴役的书，那你无心复制或者抄袭的可能性就会高些。如果你依赖三本有关奴役的书，一个纪录片，两个原始来源，那你无心抄袭的概率就会少些。
（03）向你自己多次重述主题。这个的关键是能理解材料而且你可以用自己的文字来表达它的意思。尝试避免阅读太多别的作者的材料，因为你可能会去倾向重述那位作者的陈述。原始来源：“奴隶们一天辛苦工作12小时，从日出到日落，靠着仅仅1200卡路里的淀粉和他们自己的血水，汗水和泪水。”重新加工：“19世纪，奴隶们依靠着我们现代人认为一天该摄入卡路里的一半，精疲力竭的工作着。（杰弗逊，88）”重新加工：“19世纪，奴隶们干着足够长的工作但却只收获一点点的营养。（杰弗逊，88）”
（04）列出你的引用和来源。你的文章中应该包含一个参考文献或是引用文献。如果你直接从别的作者的文章里引用，那你应该正确的引用它。很多老师接受标准MLA格式，除非另有规定。
（05）当质疑时，给以信任。有很多种方法来避免抄袭。以下有一些：在你的改述中提到来源：“根据理查德.费曼，量子电动力学可被描述为使用路径积分公式。”把你认为是复制的句子上放上双引号：“当科学革命逼迫社区从根本的方式来思考这个世界就是一个思考模式的转移。”
（06）了解版权的一些基本要素。抄袭是一个比错误的学术练习更糟糕的事，如果你破坏了版权那你就违反了法律。为了合法，一下是你需要知道的：照例，事实是没有版权的。这意味着你可以用任何事实来支持你的写作。虽然事实没有版权，用来表达它们的文字是原创或唯一的。你可以从你其他的文章中引用信息，但是你必须使用你自己的文字来表达。为了避免这个，你可以把用自己的文字来描述已存在的事实。当然只加一个逗号是不够的。但是，改变语法是可以的。
（07）知道什么是不需要引用的。在学术研究里并不是每一个东西都要被引用，不然研究会太难使人着手去做。以下的是你不需要在你的研究和毕业论文中引用的：常识，民间传说，都市传闻和著名的历史事件，比如珍珠港事件。你的经历，看法，创作和感言。你自己的视频，演讲，音乐和其他自创的媒介。你自己实验证实过的科学依据。
特别提示
把东西转变成你自己的语言的建议。使用谷歌的语言工具来把一片文章翻译成另一种语言：举个例子，英语转德语。然后复制黏贴谷歌的翻译到谷歌的语言工具里，并且再把它转变成另一种语言：这个例子中，把德语再转变成葡萄牙语。然后再翻译回英文。你最后会得到极度支离破碎的英语而且很难理解。用你从阅读和研究中得到对主题的知识来翻译这些支离破碎的英语。
如果你必须复制，不要复制整个段落！相反的，大部分用自己的语句叙述，然后引用复制一部分。然后，使用正确的参考文献格式引用你的来源。使用来正确引用你的来源。
如果你非常老实的写一篇文章或论文，你抄袭别人内容的机会是非常小的。如果你意识到你在复制别人的成果时，你很容易被抓。
如果你担心某个听起来象别人的东西时，很可能这就是别人写过的。
不要冒险尝试抄袭。这不单会影响你的成绩，也会毁坏你在老师和同事中的尊重和形象。很多高等学府会开除故意抄袭的学生。
