每个音节本来都有它固定的声调，但有的音节在词语和句子中，常常会变成一种又轻又短的调子，叫做轻声。特殊韵母er只能自成音节，不能和别的音节相拼，但在我们说话的时候，它可以附在其它韵母的后面，使这个韵母变成卷舌。这就是“儿化”。被它“儿化”了的韵母，叫做“儿化韵”。
在普通话里，轻声和儿化现象大量存在，在辅导孩子时应予以重视。
操作方法
（01）普通话里的轻声和儿化主要有以下几种情况：
（02）1.重叠词的后一字一般念轻声。如“爸爸”、“妈妈”。
（03）2.助词、语气词一般念轻声。如“好看的图画”中的“的”、“来吧”的“吧”。
（04）3.趋向动词、方位词常常念轻声。如“上去”的“去”，“家里”的“里”。
（05）4.名词的后缀念轻声。如“桌子”的“子”，“我们”的“们”。
（06）5.一些双音节词的第二个字要念轻声。如“玻璃”的“璃”，“暖和”的“和”。
（07）6.表示小。如“一间儿”，表示房屋很小。
（08）7.改变词性。如“盖儿”，就不仅表示小，而且把动词“盖”变成了名词。
（09）8.表示一定的感情。如“小猫”加上“儿”，用“小猫儿”添上对动物喜爱的感情色彩。
总结
（01）以上是普通话里轻声和儿化的几种情况。轻声，又轻又短，在第三声后面念又轻又短的第一声，在其它声调后面含又轻又短的其它声调。儿化，是在原来音节后加上一个卷舌的动作，它的作用是多方面的，正如上所述。掌握了以上知识，才能更好地辅导孩子。如果本经验对您有用，请点击下面的“投票”，以及书写您的“有得”，或者在“我有疑问”中提出您的问题，我会收到您的反馈的，在有时间的情况下我会尽快地查看您的看法，并作不断地改进。
特别提示
要把轻声儿化规律归纳得简单明白，不要搞得很复杂，不然孩子不易掌握。
更多的轻声、儿化的规律，要在实际的语言运用中去学习、分析、总结、运用。
