小学修改病句大概有五种，是小学生语言逻辑的基本训练和培养重点，会好语句的正确逻辑是语言逻辑表达的基础。
操作方法
（01）用词不当：注意平时记忆词语意思及性质例如：小明十分顽强的喝了药（错误）；小明十分勇敢的喝了药（正确）
（02）句子不完整：一般缺少主语、谓语、宾语。检查时看什么人做了什么事。例如：花光了钱（错误）；爸爸花光了钱（正确）。
（03）词序不当：检查时看句子是否通顺。例如：钱丢了小明（错误）；小明丢了钱（正确）。
（04）重复啰嗦：检查一句话中有没有意思相近的词语挨着的。例如：小明多次反复做好事（错误）；小明多次做好事（正确）。
（05）前后矛盾：找一句话中是否 有两种表示态度的词语。例如：全班都没有迟到，只有小明迟到了（错误）；除了小明全班都没有迟到（正确）。
