你是否即将成为一名幼儿英语教师？都说教有法，学有法，教学没有法。但我想告诉大家，良好的准备决定一节幼儿英语的成败。熟知教学步骤，做到心中有数，才能运筹帷幄。
操作方法
（01）Step1: Keep in order.在上课之前要整顿秩序，让小朋友的心收回来，这样上课才有效果。整顿秩序可以用一些英语口令语，配合动作如Hands back，Attention，one two，Teacher says one two three Students say three two one.
（02）Step2: Greeting.打招呼的方式有很多，比如说用手偶来跟小朋友说hello，当然要注意语音语调，可以大声也可以小声，也可以模仿动物的声音。
（03）Step3: Warming up.热身环节不太建议游戏，当然也可以游戏，不过尽量控制在1分钟内。一般我们都是唱律动歌曲，可以是学过的，或者手指操。
（04）Step4: Review.复习上节课的旧单词，可以用快速闪卡的方式，加些炸弹或狼卡，增加小朋友念单词的兴趣。
（05）Step5: Presentation.呈现环节要注意神秘感，趣味性，新颖性，比如冰山一角，魔法盒，敲窗户，PPT，图片，简笔画等等。
（06）Step6: Practice.操练环节主要以游戏为主，既要有集体游戏也要有个人游戏。集体游戏比如大小声，爬楼梯，个人游戏比如顶卡片，拍卡片等等
（07）Step7: Production.巩固环节，要把所学的东西进行复习加强，加之应用。可以设计一些场景。
（08）Step8: Say Goodbye.结尾可以用歌曲，可以用所学的卡片内容，方式也可以多样化。
特别提示
这是新授课的流程，在实际授课都可适当调整步骤，因地制宜。
